le 12 décembre 2019
S'est tenue à Dakar, le jeudi 12 décembre 2019, la 5ème séance du comité de pilotage du projet ASICIAO. Ce fût l'occasion d'apprécier les premiers résultats du projet qui se dessinent peu à peu et de coordonner la mise en œuvre des activités à venir. L'accueil réservé par l’École Supérieure Polytechnique de Dakar a permis aux travaux de se dérouler dans d'excellentes conditions.
Présentation des conclusions du WP1A - Etude de faisabilité socio-économique : évaluation des besoins et des moyens.
La relation avec le monde socio-économique est cruciale. La légitimité des écoles d’ingénieurs est basée sur leur rôle dans le développement économique de leur territoire, de leur pays et de leur sous-région. Un des objectifs de ce lot de tâche était de se faire rencontrer les industriels, futurs employeurs, et les enseignants. Pour ce faire, au Togo a été créé un questionnaire pour identifier les besoins et les attentes des entreprises. Ce questionnaire a été adressé à 107 entreprises et a été enregistré un taux de retour de 57%.
WP1C - Retour sur la première session de session de Juin : Rappel des Objectifs pédagogiques, compétences, lancement de l’approche programme.
Bilan sur la participation aux secondes sessions de formation de l’automne au Togo puis au Sénégal
WP1D - Construction spécifique d’un positionnement et de programmes en mathématiques appliquées
Le rappel des étapes de la mise en œuvre du lot de tâche WP1D invite les partenaires, s’ils veulent se lancer dans la mise en place de Formation d’ingénieurs en mathématiques appliquées, à s’appuyer sur un socle solide et se différencier de ce qui existe déjà en matière de formation ne Mathématique appliquée (notamment l’existence de Master)
Retour des premières immersions
WP1B – Approche institutionnelle : cadres de fonctionnement, gouvernance et gestion de la qualité - Coordination UGB
Rappel des principaux livrables :
- Identification des problématiques qualité liées à la gouvernance et des évolutions éventuellement possibles et nécessaires.
- Détermination du cadre et des conditions de vie « extra-pédagogique » de l’étudiant.
L’ENSETP a cette fois présenté la proposition des programmes de formation pédagogique à venir.
Prochaine réunion : Comité de pilotage n°6 du 12 février en Visio conférence